О школе

На основании лицензии образовательное учреждение имеет право оказывать образовательные услуги по реализации образовательных программ по уровням образования: дошкольное, начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование, дополнительное образование детей и взрослых.

Образовательное учреждение имеет четыре уровня обучения: дошкольное образование, начальное общее образование (1-4 классы),  основное общее образование (5-9 классы), среднее (полное) общее образование (10-11 классы). Язык обучения – русский. Форма обучения – очная. Секции и кружки разной направленности функционируют в режиме шестидневной недели с 14.30 часов до 20.00 часов. В дошкольном отделении функционируют 4 группы общеразвивающей направленности для детей (2-7 лет) в режиме пятидневной рабочей недели.

Программа развития Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Центр образования № 4» разработана на 2022 – 2026 годы.

Цель программы. Эффективное выполнение государственного задания на оказание образовательных услуг в соответствии с требованиями законодательства и удовлетворения образовательных запросов субъектов образовательной деятельности и лиц, заинтересованных в образовании в соответствии с требованиями законодательства;  обеспечение условий для устойчивого развития образовательной организации в соответствии с государственной программой  развития российского образования; обеспечение качества и доступности образования, создание условий для всех участников образовательного процесса, соответствующих современным требованиям ФГОС; создание комплекса условий для управления социализацией обучающихся, поддержки обучающихся в осознании и развитии собственных социальных качеств, укрепление тех из них, которые отражают его личностные проявления.

Основные задачи программы. 1. Повышение результативности образовательного процесса и внедрение многоаспектной системы оценки качества образования

2. Развитие информационно-образовательной среды, внедрение нового поколения учебных материалов, образовательных электронных ресурсов, современных электронных системы управления школой

3. Развитие исследовательских и коммуникативных компетентностей и творческих способностей учащихся школы

4. Создание психолого-педагогической среды, обеспечивающей благоприятные условия обучения и удовлетворенность потребителей образовательными услугами школы;

5. Развитие форм и практик общественного управления школой

6. Воспитание личности, отвечающей требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения демократического гражданского общества

7. Освоение учащимися российских традиционных ценностей, нравственных норм и правил поведения; приобщение к культурному наследию России, духовно-нравственным ценностям российского народа

8. Развитие познавательных интересов учащихся, ценностного отношения к образованию, опыта учебно-познавательной деятельности

9. Обеспечение системного сотрудничества с семьями учащихся, формирование активной позиции родителей как участников образовательного процесса

10. Создание механизма мотивации педагогов к повышению качества педагогической деятельности и непрерывному профессиональному развитию.

Структура программы

1.Введение

2. Анализ состояния МБОУ «Центр образования № 4»

3. Концепция будущего МБОУ «Центр образования № 4»

4. Направления программы развития                                                                                                            4.1.  Дошкольное образование: от дошкольника к ученику

4.2.  Успешный ученик – успешная школа

4.3.  Социальная активность – путь к успеху

4.4.  От учителя настоящего учителю будущего

4.5. Качественное образование для всех и для каждого

5. Система организации контроля за выполнением программы

Ожидаемые конечные результаты

- Повышение качества образования и воспитания на всех уровнях общего образования;

- успешное прохождение выпускниками государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ;

- повышение объективности оценки (самооценки) результатов и условий образовательной деятельности школы;

  - создание школьной образовательной среды для проявления и развития способностей каждого ребенка, стимулирования и выявления достижений одаренных детей и успешного обучения школьников с ограниченными возможностями здоровья ;

 - создание современной школьной инфраструктуры;

- обеспечение условий для самообразования учеников;

 - совершенствование организации качественной работы по укреплению и сохранению здоровья школьников, профилактике и предупреждению заболеваемости, вредных привычек, внимательному и осознанному отношению к собственному здоровью и здоровью окружающих;

- развитие информационной среды образовательной организации;

- укрепление и совершенствование системы общественного управления образовательной организацией;

- укрепление положительного имиджа школы;

- системное сотрудничество с семьями учащихся;

- развитие учительского потенциала.